贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2023年六年级下学期学生...

更新时间：2023-08-22 浏览次数：29 类型：期末考试

一、填空题：每空1分，共25分。

1. 植物体是由很多构成的，是生物体的基本组成单位。

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2. 亲代和子代非常相似，但也有一些细微的不同，这是和共同作用的结果。

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3. 石油属于资源，风力贤源属于资源。(均填”可再生”或”不可再生”)

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4. 地球为生物提供了多种资源，如树木属于资源，水属于资源，泥土属于资源，煤炭属于资源。(均填”生物”“矿产”“水”或”土壤” )

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5. 对资源进行再利用的主要方式有、、等。

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6. 栖息地为植物提供阳光、、、适宜的等基本生存条件。

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7. 空气是一种混合物，空气的主要成分是和。

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8. 铁是一种有光泽的色金属， (填” 能”或”不能”)导电。

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9. 在环境温度(填”低于”或”高于”)0℃时，如果空气中的含量过高，就会附着在物体表面上，形成小冰晶，这就是霜。

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10. 系统可以让船行驶，系统可以掌握船行驶的方向。 (均填”控制”或”动力”)

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11. 只有保护好，才能保证可持续发展。

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二、选择题：每小题只有一个正确答案。每小题3分，共30分。

12. 金丝猴是我国的一级保护动物，常年栖息于高山密林中，它们喜欢的食物有（）。

A . 石头 B . 野果 C . 枯枝

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13. 保护金丝猴最好的办法是（）。

A . 建立自然保护区 B . 进行人工饲养 C . 消灭它们的天敌

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14. 植物为了适应环境，想出了各种方法，下列植物的特征是为了适应缺水环境的是（）。

A . 荷花的叶子宽大 B . 浮萍的根细小 C . 仙人掌的叶长成针状

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15. 南海位于中国的南方，有丰富的资源。南海含有铁锰、铜等金属，这些金属属于（）。

A . 矿产资源 B . 生物资源 C . 能源资源

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16. 以下没有直接利用太阳能的是（）。

A . 晒衣服 B . 燃油汽车 C . 太阳能充电器

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17. 下列生活中的现象有新物质生成的是（）。

A . 水结冰 B . 把番茄切成小块 C . 天然气燃烧

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18. 下列属于科学技术给人类带来的积极影响的是（）。

A . 手机让好多人上网成瘾，变成”低头族” B . 交通工具的发展进步让出行变得快捷方便 C . 塑料的大量使用造成白色污染

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19. 古代也有自己的科技，下列与”烽火台”功能相同的现代科技是（）。

A . 电话 B . 飞机 C . 火箭

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20. 小军参加科学小论文比赛，他所写的规范科学小论文应包括（）三个部分。

A . 开头、论据、结论 B . 标题、正文、结尾 C . 开头、正文、结尾

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21. 人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（）。

A . 推广生物防治方法，减少环境污染 B . 发展生态农业，提高废弃物的再循环 C . 开发森林资源，多使用一次性木筷

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三、判断题。每小题1分，共10分。

22. 管理传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防传染病的基本措施。（）

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23. 家庭住宅包括供水、供电、供气等多个系统。（）

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24. 体育考试推铅球的距离与投射角度无关。（）．

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25. 环境变化促使越来越多的白天鹅从遥远的西伯利亚迁徙到三门峡越冬。（）

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26. 小麦喜阴和水，应种在水分充足的田里。（）

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27. 地球上的各种自然资源与人类生存息息相关，可以任意使用。（）

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28. 不乱买玩具、衣服是节约资源的表现。（）

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29. 大气中二氧化碳含量增加会加剧大气温室效应。（）

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30. 制作船体的材料不能用铁的材料，因为铁不能漂浮。（）

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31. 大量使用农药会污染水源、土壤，应减少使用。（）

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四、简答题：每小题5分，共10分。

32. 简述日食的成因。

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33. 简述”将白糖磨成粉末”和”将白糖熬成焦糖”本质上的不同。

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五、实验操作题：共25分。

34. 科学兴趣小组进行”铁生锈与哪些因素有关”的科学探究。如图所示，将3枚铁钉分别放入3个玻璃瓶中，①号瓶装有干燥空气，用橡胶塞密封；②号瓶中将铁钉完全浸泡在经沸腾(赶走空气)快速冷却的水中，用橡胶塞密封；③号瓶中的铁钉一半浸泡在水中，一半露出水面，不密封。一段时间后，观察铁钉的变化。
1. （1）对比①号和③号瓶，可探究铁生锈是否与有关。
2. （2）将号瓶进行对比实验，探究的问题是铁生锈与空气有关。
3. （3）运用此三个装置比较，几天后观察到③号瓶中的铁钉上生锈较多，①号和②号瓶中铁钉生锈不明显，由此得出铁生锈的原因是铁与和同时接触。
4. （4）请你根据实验结论分析，防止铁生锈，可以采取的一种方法：。
5. （5）你认为铁锈和铁是同一种物质吗？并提出一种证明方法：。
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35. 六年级的小奇发现家里有一个忘记吃的花卷发霉了，他根据学过的探究食物发霉的条件的知识，准备自己进行探究，过程如下，请你帮助完成。
实验名称：花卷在什么环境里容易发霉？

实验器材：干花卷或湿花卷、塑料袋。

实验方法：对比实验法，每次只改变一个条件。

实验假设：。

实验过程：

实验步骤

实验现象

实验结论：花卷在的环境里容易发霉。

实验反思：写一条防止食物发霉的有效方法：。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验步骤	实验现象