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广东省汕头市龙湖区汕头市龙湖实验中学2022-2023学年八...

更新时间:2022-11-30 浏览次数:48 类型:期中考试
一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)
  • 1. 下列图形中,属于轴对称图形的是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. 下列各组数可作为一个三角形三边长的是(   )
    A . 1,2,4 B . 4,5,9 C . 4,6,9 D . 5,5,11
  • 3. 如图,人字梯中间一般会设计一“拉杆”,以增加使用梯子时的安全性,这样做蕴含的道理是(   )

    A . 三角形具有稳定性 B . 三角形内角和等于180°    C . 两点之间线段最短 D . 同位角相等,两直线平行拉杆
  • 4. 如图,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠A=∠D,添加一个条件不能判定这两个三角形全等的是(   )

    A . AC=DF B . ∠B=∠E C . BC=EF D . ∠C=∠F
  • 5. (2018·宁波) 已知正多边形的一个外角等于40°,那么这个正多边形的边数为(    )
    A . 6 B . 7 C . 8 D . 9
  • 6. 如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,下列结论不正确的是(   )

    A . ∠B=∠C B . BD=CD C . AB=2BD D . AD平分∠BAC
  • 7. 如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=70°,则∠DBC=(   )

    A . 20° B . 30° C . 50° D . 70°
  • 8. (2021七上·岱岳期中) 等腰三角形的周长为16,其一边长为4.那么它们的底边长为(    )
    A . 5 B . 4 C . 8 D . 4或8
  • 9. 如图,DE=11,FG=3,BF、CG分别平分∠ABC、∠ACB,DE∥BC.

    则BD+CE=(    )

    A . 3 B . 11 C . 7 D . 8   
  • 10. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A的坐标是(0,2),以OA为边在右侧作等边三角形OAA1 , 过点A1作x轴的垂线,垂足为点O1 , 以O1A1为边在右侧作等边三角形O1A1A2 , 再过点A2作x轴的垂线,垂足为点O2 , 以O2A2为边在右侧作等边三角形O2A2A3 , …,按此规律继续作下去,得到等边三角形O2022A2022A2023 , 则点A2023的纵坐标为( )

    A . 2021 B . 2022 C . 2023 D . 2024
二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)
三、解答题(一)(本大题3小题,每小题8分,共24分)
  • 16. 已知:如图,点A、B、C、D在一条直线上,EA∥FB,EA=FB,AB=CD.

    1. (1) 求证:△ACE≌△BDF;
    2. (2) 若∠A=40°,∠D=80°,则∠E=(直接写结果)
  • 17. 如图,在△ABC中,AB=AD=DC.

    1. (1) 若∠BAD=20°,求∠C的度数.
    2. (2) 若∠BAC=78°,则∠C的度数为(直接写结果)
  • 18. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=10,AC=7.

    1. (1) 作图:作AB边的垂直平分线分别交AB,AC于点E,F.(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);
    2. (2) 在(1)的条件下,连接BF,则△FBC的周长为(直接写结果)
四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分)
  • 19. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=56°,∠C=70°.

    1. (1) 求∠DAE的度数;
    2. (2) 求∠BOA的度数.
  • 20. 如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,BE=CF.

    1. (1) 求证:AD是△ABC的角平分线;
    2. (2) 若AB=8,S△ABC=36,求DE的长.
  • 21. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D为BC的中点,CE⊥AD,垂足为点E,BF∥AC,交CE的延长线于点F.

    1. (1) 求证:CD=BF;
    2. (2) 求证:AB垂直平分DF.
五、解答题(三)(本大题2小题,每小题12分,共24分)
  • 22. 如图,点P、Q分别是等边△ABC边AB、BC上的动点(不与端点重合),点P、点Q以相同的速度,同时从点A、点B出发.

    1. (1) 如图1,连接AQ、CP.求证:△ABQ≌△CAP;
    2. (2) 如图1,当点P、Q分别在AB、BC边上运动时,AQ、CP相交于点M,∠QMC的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数;
    3. (3) 如图2,当点P、Q运动到AB、BC的延长线上时,直线AQ、CP相交于M,∠QMC的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,请直接写出∠QMC的度数.
  • 23. 通过对下面数学模型的研究学习,解决下列问题:

    1. (1) 【模型呈现】

      如图1,∠BAD=90°,AB=AD,过点B作BC⊥AC于点C,过点D作DE⊥AC于点E.由∠1+∠2=∠2+∠D=90°,得∠1=∠D.又∠ACB=∠AED=90°,可以推理得到△ABC≌△DAE.进而得到AC=,BC=.我们把这个数学模型称为“K字”模型或“一线三等角”模型;

    2. (2) 【模型应用】

      如图2,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE,连接BC,DE,且BC⊥AF于点F,DE与直线AF交于点G.求证:点G是DE的中点;

    3. (3) 如图3,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(2,6),点B为平面内任一点.若△AOB是以OA为斜边的等腰直角三角形,请直接写出点B的坐标.

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