四川省眉山市青神县2019-2020学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2021-11-03 浏览次数：59 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 硫粉燃烧 B . 冰化成水 C . 矿石粉碎 D . 铜丝弯曲

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2. (2019·德州) 下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是（）

A . 发生装置 B . 收集 C . 干燥 D . 验满

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3. 水银不是银，是一种金属的俗称。这种金属是（）

A . Ag B . Au C . Hg D . Mg

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4. 下列化学名称与符号相符合的是（）

A . 氧元素O₂ B . 氯原子Cl C . 氢分子 2H D . 金属钠NA

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5. (2017九上·乐昌期末) 食品添加剂溴酸钾（KBrO₃）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为（）

A . +1 B . +3 C . +5 D . +2

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6. 下列物质由原子构成的是（）

A . 铁 B . 氯化钠 C . 水 D . 氢气

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7. (2019九上·阜阳期末) “以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。”下列叙述不科学的是（）

A . 区别硬水与软水常用肥皂水 B . 小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒 C . 加碘食盐中的“碘”是指碘元素 D . 未开启的地窖、窖井,不可贸然进入

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8. 下列实验现象描述正确的是（）

A . 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 B . 氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热 C . 在装有少量干燥生石灰的试管中加入少量水，试管外壁温度会降低 D . 细铁丝与氧气剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质

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9. 下列说法正确的是（）

A . 化石燃料是可再生能源 B . 水结成冰时水分子停止了运动 C . 利用CO的可燃性炼铁 D . 用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃

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10. (2019·黑龙江模拟) 下图中能表示氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图是（）

A . B . C . D .

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11. 下列有关说法正确的是（）

A . 化学反应伴随着能量变化，反应时一定放出热量 B . 石墨和 $\text{[math]}$ 都是由碳原子构成的单质，它们的结构不同但性质相同 C . 向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘一定是面粉 D . 燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同

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12. 氢气、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜发生反应。下列叙述正确的是（）

A . 反应中H₂ ， C，CO都发生还原反应 B . 反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色 C . 反应前后H，C，Cu，O四种元素的化合价都发生了变化 D . 反应生成的气体都有毒，需进行处理，以防止空气污染

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13. 下列对实验结果的分析，错误的是（）

A . 点燃甲烷时发生爆炸，可能是因为没有检验甲烷的纯度 B . 用量筒量取水时，如果俯视读数，则量取的水比实际需要的水少 C . 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气 D . 在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低

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14. 下列事实与解释有错误的是（）

	事实	解释
①	木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳	反应物的质量不同生成物可能不同
②	双氧水能杀菌消毒而水则不能	两种物质的分子构成不同
③	将混合气体点燃可以除去CO₂中混有的少量CO	CO具有可燃性而CO₂不能燃烧
④	二氧化碳气体制成干冰体积变小	二氧化碳分子体积变小

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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15. ClO₂是新一代自来水消毒剂。下图为制取ClO₂反应的微观示意图。下列有关此反应的说法正确的是（）

A . x是化合物，y是单质 B . 2个y分子可写作Cl₂ C . ClO₂分子由1个氯原子和2 个氧原子构成 D . 反应的化学方程式：2NaClO₂+ Cl₂= 2NaCl+ClO₂

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16. Mg 和CaCO₃（煅烧碳酸钙可制得生石灰和二氧化碳）的混合物，在氧气中煅烧并充分反应，结果混合物的总质量无变化。此混合物中Mg和CaCO₃的质量比为（）

A . 6：25 B . 5：7 C . 33：50 D . 1：5

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二、填空题

17. 净化空气和水与我们的生命息息相关。
1. （1）自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。净化水时放入活性炭除去色素、异味，这是利用了活性炭的性。
2. （2）为了防止空气污染，下列做法有利于保护大气的是。
  A、焚烧落叶和垃圾 B 、积极植树造林，防止扬尘污染
  
  C 、工业废气直接排放 D 、使用清洁剂能源代替煤和石油
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18. 下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种物质不同：①CaO、Na₂O、CO₂、CuO；②S、C、P、Cu；③O₂、MgCl₂、Na₂SO₄、KNO₃。这三种物质依次是（填化学式）：
⑴，⑵，⑶。

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19. 如图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
1. （1）用化学用语表示图2所示粒子：。
2. （2）氧元素的质量分数最多的氧化物是。
3. （3）由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧，写出实验室制取该气体的一个化学方程式。
4. （4）化学家发现了元素周期律并编制出元素周期表。
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20. 某化学实验小组进行如图所示探究实验。请回答：
1. （1）发生反应时观察到的现象是：。
2. （2）反应前称得药品及仪器的总质量为148g，充分反应后称得液体药品及仪器的总质量为143.6g，此反应遵守质量守恒定律吗？如何改进装置让反应前后天平都平衡？
3. （3）利用（2）的数据计算烧杯中碳酸钙粉末的质量（写出具体计算过程）。
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三、综合题

21. 有A、B、C、D、E五种含碳物质，它们之间有下列相互转化关系。
①A + CuO $\text{[math]}$ Cu + B； ②C→B + H₂O； ③B + H₂O→C； ④B + Ca（OH）₂→D + H₂O； ⑤B + A $\text{[math]}$ E。

请进行推断并回答：
1. （1）写出转化①、④的化学方程式：、。
2. （2）转化②的基本反应类型属于，转化⑤属于（填“吸热”或“放热”）反应。
3. （3）请写出E的任一条化学性质：。
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22. 请按要求回答：
1. （1）下图中，实验室制取氧气的发生装置可选择（填字母，下同）；若实验室要制取少量氢气最好选择的收集装置为。
2. （2）如下图所示：
  
  ①实验1为电解水制氧气。气体a在电源的（填 “正”或“负”）极端产生。
  
  ②实验2为测定空气中氧气含量的实验，发生反应的化学方程式为。
  
  ③在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为（填序号），最后打开弹簧夹。
  
  A 冷却到室温
  
  B 弹簧夹夹紧橡皮管
  
  C 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
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23. 元旦联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na₂O₂）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。

（提出问题）棉花为什么会燃烧？

（1）（提出猜想）
①可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

②可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

③。

（2）（实验验证）

序号	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	按下图所示装置进行实验	蜡烛慢慢熄灭，棉花不燃烧	猜想①不成立
②	向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡并		反应生成氧气，猜想②成立
③			猜想③成立

（3）（实验结论）
①CO₂与Na₂O₂反应生成了氧气和一种由三种元素组成的化合物，该反应的化学方程式为。

②通常CO₂可作灭火剂，但有些物质（如Na₂O₂）着火，不能用CO₂熄灭。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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