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当前位置： 初中道德与法治 /统编版（部编版） /七年级下册 /第四单元 走进法治天地 /第十课 法律伴我们成长 /我们与法律同行
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人教统编版（部编版）七年级下册道法第四单元第十课《法律伴我们...

更新时间：2020-04-17 浏览次数：413 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们需要做到（   ）

    ①自觉学习法律知识，增强法律意识

    ②依法维护自己的合法权益，无视他人合法利益

    ③自觉遵守法律，学会依法办事

    ④树立法治意识，崇尚、遵守法律

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 2. 卢梭说过,一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。这句话强调的是（   ）
    A . 公民的法律信仰是法治力量的源泉,我们应当发自内心地尊崇和捍卫法律 B . 法律应该由每一位公民参与制定,符合每一位公民的利益 C . 任何组织和个人都要服从法律,依法办事 D . 增强法治意识,树立法律信仰是大人们的事情,于我们无关
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  • 3. (2019七下·柳州期末) 习近平强调，领导干部要牢记法律红线不可逾越．法律底线不可触碰，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。这表明（    ）
    A . 要维护他人和集体的合法权益 B . 依法办事就要遵守道德 C . 依法办事就要遵守各种法律法规 D . 法治对我们生活产生重要影响
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  • 4. (2019七下·余杭期末) 农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回了欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇主要告诉我们（    ）

    ①社会生活需要法律

    ②要采用合法的方式维护自己的正当权益

    ③法律的执行对不同的人不一样

    ④要增强法治意识，树立法律信仰

    A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ②③
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  • 5. (2019七下·郑州期末) 法治精神和法律意识是现代公民必备的素质。下列说法符合法治精神是（    ）
    A . 法不责众，法不责幼 B . 秉公办事，不徇私情 C . 执法办案，舆论至上 D . 以权压法，以言代法
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  • 6. (2019·鄂尔多斯模拟) 无论是家庭琐事还是国家大事，当靠个人的力量或者组织的力量解决不了的时候，人们首先想到的就是“法”，人们从内心信任“法”。对此理解正确的是（ ）

    ①法律的权威源自法律的强制性    ②要发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律

    ③要树立法律信仰，依法办事    ④法律可以帮我们解决生活中的所有难题

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
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  • 7. (2019九下·湛江月考) 15岁的小王因父母离异随父生活，父亲却长期对他暴力打骂，于是小王通过居委会找到________起诉至法院，法院根据《中华人民共和国反家庭暴力法》撤销其父亲作为监护人的资格。（    ）
    A . 法律援助中心 B . 公证处 C . 当地政府 D . 公安机关
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  • 8. (2018九上·天台期中) “法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”说明了（     ）

    ①国家的治理离不开法律    ②法治和德治相辅相成

    ③要实施依法治国的基本方略    ④要强化法律对道德建设的支撑作用

    A . ②④ B . ③④ C . ①② D . ①③
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  • 9. (2018·无锡) 青少年犯罪、环境污染与吸毒犯罪，被称为“世界三大公害”，目前，我国青少年犯罪呈低龄化趋势，已引起社会各界的高度重视。由此可见（    ）
    A . 青少年要认真学习法律，做到依法律己 B . 我们要保护青少年的健康成长 C . 青少年要依法维护自身的合法权益 D . 青少年要敢于同违法犯罪作斗争
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  • 10. (2018七下·防城港期末) 法治的根本意义就在于依法办事。下列符合依法办事要求的是（    ）
    A . 有人欺负我，我就欺负他 B . 拆迁“钉子户”无理取闹 C . 在商场购物时，遵守秩序 D . 为增加收入，尽量少交税
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  • 11. (2018七下·韶关期末) 法治是人类政治文明的重要成果，是人类历史发展史的一个巨大进步。下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（    ）

    ①小宇坚决制止父亲在食品加工时添加防腐剂、工业色素

    ②“读书多也不好找工作，不要上初中了，跟我学做生意。”

    ③张叶打电话向有关部门举报某工厂私排污水进河流

    ④“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
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  • 12. 某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求的是（  ）

    ①按照交通标识骑自行车        ②打听同学的秘密并到处传播

    ③完成规定年限的义务教育    ④破坏路灯和座椅等公共设施

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
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  • 13. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十九大再次提出全面推进依法治国的总目标。建设法治国家和社会，需要我们青少年学生（    ）

    ①了解法律程序规定                                                      ②自觉学习法律知识

    ③以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事  ④充分行使权利

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
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  • 14. (2019七下·福田期末) 热衷时政的小聪搜集整理了关于“法治”的笔记，其中错误的是（    ）
    A . 法治就是依法对国家和社会事务进行治理 B . 法治要求任何组织和个人都要依法办事 C . 法治要求所有事情都必须用法律来解决 D . 法治是国家治理现代化的重要标志
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  • 15. (2019七下·福田期末) 近两年，高铁乃至飞机上的霸座事件成为全社会关注热点。事件中，霸座者往往理直气社，蛮横无理，拒不悔改，给社会风气和公共秩序造成非常坏的影响。防范此类行为的可行

    性建议是（    ）

    ①加强法制建设，依法惩治侵害公共安全的行为

    ②尊重他人讲究礼仪，独善其身与世无争

    ③加大对霸座者失信行为惩戒的力度，限制其乘坐所有火车的席别

    ④守规则讲文明，养护社会公德人人有责

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
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二、材料分析题
  • 16. (2019七下·郑州期末) 阅读材料，运用相关知识，回答下列问题。

    近年来，由河南省普法办、河南省教育厅等共同主办的中国青少年百部普法系列微电影《成长红绿灯》走进河南各地中小学校国。一个个扣人心弦、发人深省的典型案例与抽象的法律规定融为一体，以案说法，通俗易懂，给同学们留下了深刻印象。此举系国内首创，对引导青少年树立法律信仰，践行法治精神具有重要意义。

    1. （1） 为什么要引导青少年树立法律信仰？
    2. （2） 请举例说明生活中你是如何遵守法律、运用法律和维护法律的。
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