沪科版物理九年级下学期 20.3 材料的开发和利用同步练习

更新时间：2019-01-17 浏览次数：221 类型：同步测试

一、单选题

1. 下列有关电现象的说法中正确的是（）

A . 为了保护电压表，在预先不知道被测电压大小时应先选用量程较小的量程 B . 决定电阻大小的因素是导体的长度和横截面积，实验研究的方法是控制变量法 C . 半导体材料可以用来制成计算机内集成电路中的二极管和三极管 D . 偏远农村家庭常需要架设电视天线，电视天线与输电线接触不会发生触电事故

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2. (2018·汶上模拟) 下列说法正确的是（　　）

A . 丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥 B . 摩擦起电的实质是正电荷发生了转移 C . 金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向 D . 家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料

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3. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法中正确的是（　　）

A . 超导材料可用于制作电饭锅的发热体 B . 太阳能、风能和核能都是可再生能源 C . 手机贴膜能防止屏幕粘上灰尘，是因为这种材料有较好的防静电特性 D . 电报、电话都是利用超声波传递信息的

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4. (2017·泰州模拟) 关于能源、信息和材料的说法中正确的是（）

A . 水能、太阳能是不可再生能源 B . 卫星通信是通过红外线来传递信息的 C . 能量的转化与转移是有方向性的 D . LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的

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5. 超导树料的应用有着十分诱人的前景．下列不适合使用超导材料的是（　　）

A . 电动机的线圈 B . 远距离输电线路上的导线 C . 滑动变阻器的电阻丝 D . 超导磁浮列车

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6. 目前，科学家已经开发出一些“高温”的超导材料，在100K（﹣173.15℃）左右电阻就能降为零．利用超导材料可以制成（　　）

A . 加热器的发热体 B . 具有单向导电性的二极管 C . 输送电能的输电线 D . 能放大电信号的三极管

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7. (2016九上·诸城期中) 有一种高效节能的新型LED光源，其核心元件是发光二极管．二极管主要由下面哪种材料制成（）

A . 金属材料 B . 陶瓷材料 C . 超导体 D . 半导体

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8. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料，下列说法错误的是（　　）

A . 卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波 B . 超导材料可应用于远距离输电线 C . 目前人类使用的能源都是可再生能源 D . 光纤通信适用于远距离、大容量传输信息

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9. 纳米材料所特有的性能及应用是（）
① 大大提高材料的强度和硬度
②降低烧结温度
③提高材料的磁性
④能制作高贮存密度的量子磁盘
⑤纳米机器人“医生”能进入人体杀死癌细胞

A . 只有① B . 只有①② C . 只有①②③⑤ D . ①②③④⑤都是

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10. 物质世界多姿多彩，以下与物质有关的说法，正确的是（　　）

A . 巨大的天体是由分子组成，灰尘不是由分子组成 B . 物质不同状态时具有不同的物理性质与分子的排列方式、作用力的变化无关 C . 纳米技术研究的都是1mm左右大小的分子 D . 原子结构与太阳系结构相似

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二、多选题

11. 若能将超导体材料用于生产之中，会给人类带来的好处是（）

A . 大大降低远距离输电时的电能损失 B . 可制成高速磁悬浮列车 C . 使电动机体积小、功率大、效率高 D . 给人类节约大量能源

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12.
如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（　　）

A . 物体所受重力与质量的关系 B . 匀速直线运动中路程与时间的关系 C . 通电导体的电阻与其两端电压的关系 D . 浸没在液体中的物体受到的浮力与物体体积关系

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三、填空题

13. 半导体的导电性能介于和绝缘体之间；某些物质在温度很低时，电阻就变成了，这就是超导现象

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14. 科学研究发现，某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零，这种性质称为超导性，具有超导性的物体称为超导体．超导体有着十分诱人的应用前景．
1. （1）请就超导现象提出一个探究性问题，如：哪些材料具有超导性？．
2. （2）请列举未来超导体可能应用的一个例子．
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四、简答题

15. 如果我们找到了在常温下具有超导特性的导体，设想，我们现在的生活将会发生什么变化？

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五、实验题

16. 探究半导体二极管单向导电特性仪器与器材：电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱．
实验电路，如图所示．

步骤：
1. （1）取一个电阻R和一个半导体二极管V，分别接成如图中（a）、（b）所示电路．闭合开关，观察到a中灯泡（填“亮”或“不亮”）、b中灯泡（填“亮”或“不亮”）．
2. （2）把电池的正、负极互相调换后，将变成如图中（c）、（d）所示的电路．闭合开关，观察到c中灯泡（填“亮”或“不亮”）、d中灯泡（填“亮”或“不亮”）．分析得出结论：．
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试卷信息

小学

初中

高中

沪科版物理九年级下学期 20.3 材料的开发和利用同步练习

副标题：

*注意事项：

沪科版物理九年级下学期 20.3 材料的开发和利用同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

沪科版物理九年级下学期 20.3 材料的开发和利用 同步练习

副标题：

*注意事项：

沪科版物理九年级下学期 20.3 材料的开发和利用 同步练习

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

沪科版物理九年级下学期 20.3 材料的开发和利用同步练习

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