沪科版物理九年级全册 19.1 感受信息同步练习

更新时间：2018-12-05 浏览次数：307 类型：同步测试

一、单选题

1. 下列不属于早期信息传播工具的是（　　）

A . 可视电话 B . 在古代每隔一定的距离会设置一个驿馆 C . 飞鸽传书 D . 以前有急事时，经常会用的电报

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2. 下列通信工具中，使用无线电波的是（　　）

A . 信鸽 B . 烽火 C . 光纤 D . 移动电话

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3. 微信是时下流行的一款手机语音聊天软件，下列关于微信的说法正确的是（　　）

A . 语音信息是利用手机通过超声波传播的 B . 语音信息是利用手机通过一定频率的电磁波传播的 C . 通过微信传播语音信息时，在传播过程中需要介质 D . 电磁波在真空中传播时，其传播速度为340m/s

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4. 比较下列各类传递信息的方法，在相同的时间内能传递的信息量最多的是（）

A . 电话 B . 电报 C . 书信 D . 可视电话

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5. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于核电站，以下说法中不正确的是（　　）

A . 核废料具有放射性 B . 核废料没有放射性，可以随意处置 C . 核电的优点之一是功率大 D . 核反应堆中发生的链式反应是可控的

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6. 下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，按从古到今的时间顺序排列正确的是（）

A . 从文字的诞生到语言的诞生 B . 从文字的诞生到印刷术的诞生 C . 从电磁波的应用到文字的诞生 D . 从计算机技术的应用到电磁波的应用

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7. 现代社会的信息的传递非常重要．在下列事例中，必须使用传输线传递信息的是（　　）

A . 卫星通信 B . 电视与广播 C . 移动通信 D . 光纤通信

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8. 下列关于莫尔斯电码的说法中正确的是（　　）

A . 莫尔斯电码是文字信息传递的 B . 莫尔斯电码是通过电报机进行信息传递的 C . 莫尔斯电码是通过电话线传播的 D . 莫尔斯电码仅由“点”和“划”组成

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9. 如图所示，在建国60周年期间，各地群众通过多种方式了解国庆大阅兵的信息。下列各种信息传递方式中，运用电磁波传递信息的是（）

A . 声呐和无线电广播电视 B . 卫星通信和光纤通讯 C . 有线电话和无线电广播电视 D . 两人之间面对面相互交谈

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二、填空题

10. 乔布斯创造了苹果的传奇，其公司的iphone手机是风靡全球，其中iphone手机通话时利用传递信号，其信号传播速度为 m/s．

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11. 电话的话筒是将信号转化为信号．利用电话线路，还可以上网．小明申请了一个电子邮箱，地址是xiaoming@126．com，表示该信箱的用户名是，信箱的服务器名叫．

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12. 信息理论表明，作为载体的无线电波，频率越，相同时间内传输的信息量就越大．在相同时间内，光纤通信比微波通信传递的信息量得多（填“大”或“小”）．电子邮件是目前人们经常使用的网络通讯方式之一，电子信箱jmjys@163．com所属的服务器名是

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13. 我国是世界上手机用户最多的国家，手机是通过传递信息的．这种“波”在空气中的传播速度约为 m/s．

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14. 在现代信息之路上，人们传递信息的方式可以有：微波通信、通信、光纤通信和通信．

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三、简答题

15. “现代信息高速公路”包括哪些通信技术？它们各有什么优点？

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16. 传真是近几年兴起的一种信息传递方式，它因具有速度快、不失真、图文并茂等特点而快速发展．传真是利用无线电波来传送图表、书信、照片的．报纸上印的许多照片都是传真照片．其传真示意图如图所示，请问甲图中是哪个元件把光信号转化为了电信号？乙图中又是哪个元件把电信号转化为光信号？

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17. 电话是人们的主要通信工具，请根据你学习知道的或通过其它方式了解知道的知识，回答下面的问题：
1. （1）请将你知道的电话按使用方法进行分类
2. （2）按你所回答的电话种类说说它们的优缺点
3. （3）你喜欢哪个种类的电话？原因是什么？
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四、综合题

18. 现代网络通信之路越来越宽了，不仅仅是可以通过计算机键盘进行通信，还可以通过互联网通话。如图所示，计算机A、计算机B分别与因特网相连，并分别装上相应软件，同时运行这一相应软件，A、B可相互呼叫。呼叫时要输入对方的地址，输入后对方屏幕立即有响铃指示“摘机”通话。如果配置摄像头，相应的软件还可同时传送对话双方的图像。
1. （1）计算机A、计算机B要进行有效对话，还应配备全双工声卡、麦克风、耳机等，请问以上设备的作用是什么？
2. （2）你认为图中服务器C有什么作用？它相当于电话通信中的什么设备？
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试卷信息

小学

初中

高中

沪科版物理九年级全册 19.1 感受信息同步练习

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

沪科版物理九年级全册 19.1 感受信息 同步练习

副标题：

*注意事项：

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